AI 과제 대필의 유혹과 대학의 반격: “단순 코딩 넘어 AI가 못하는 영역 가르쳐야”
강의실에서 이 과제를 발표했을 때, 으레 터져 나올 것이라 예상했던 학생들의 충격이나 불만 섞인 탄식은 없었다. 오히려 학생들은 놀라울 정도로 태연했다. 내가 돕겠다고 나섰음에도 불구하고 질문조차 없었다. 그 침묵의 의미를 깨닫는 데는 그리 오랜 시간이 걸리지 않았다. 마감일이 되자 인공지능(AI)이 생성한 텍스트 특유의 굵은 글씨체까지 그대로 포함된, 겉보기에만 번지르르한 보고서들이 줄지어 제출되었기 때문이다. 이어진 구술면접에서 … Read more